// // // // // // // // // // /> /> ! -- /> /> // /> // /> /> // // /> // /> // // // // // /> // // >/ // // // // // // // // // // // // // // // Line neue Mifternovelle in der bekannten Ausstattung unserer biegsam qebundenen Bändcben. Mitte Juni erscheint, Franz Tumler ec erste M Erzählung. Gebunden RM 2.22 I. -S. unö 6.-10. Tausenü öurch Vorbestellung vergriffen! II. -1 S.Tausenö bei umgehenüer Bestellung noch lieferbar! Den ersten Schultag des Lehrers Hofer schildert uns Franz Tumler in der ihm eigenen Art, hinter das Wesen der Dinge zu schauen und die vielgestaltige Wirklichkeit der Welt zu beleuchten. Don den Schulstunden selbst freilich wird nur wenig berichtet: von der Einführung nur, von dem kurzen Besuch des Schulleiters bei dem jungen Untergebenen, und von dem Knaben noch, der dem neuen Lebrer sogleich, in den ersten Augenblicken schon, durch ein besonders waches Wesen aufficl. Und der erste Schultag des Lehrers beginnt denn auch eigentlich erst nach beendeter Schulstunde, als er mit dem Knaben sich auf den Weg macht zu dessen Vater, dem Srtsvorsteher und größten Bauern, um sich von ihm den Dienstantritt bestätigen zu lassen. Indem er nämlich, geführt von dem Knaben, durch die ihm fremde Landschaft den Weg zu dem Bauernhöfe nimmt, und schon auf dem Wege und erst recht auf dem Hofe vor eine neue Wirklichkeit gestellt wird, gilt es für ihn, sich vor dieser Wirklichkeit zu bewähren. Auf eigene Weise besteht er die Probe und sein bisheriges Zögern, seine Unsicherheit vor dem angetretcnen Berufe verwandelt sich angesichts des gesicherten bäuerlichen Daseins, im Erleben dieser kraftvollen Well in eine solche Sicherheit, daß er nach einem bezichungoreichcn Traum am nächsten Morgen wie ein Verwandelter vor seinen Schülern steht und vor dem Schulleiter, dessen papiernes, rechthaberisches Wesen er zuliefst durchschaut Halle und dessen Mittel des Lehrens und Erziehen« nicht mehr die seinen sein können. Lin Werk/ öas - wie öie früheren Sucher öes Dichters Kranz Tumler - ob seines öichterischen Ranges unü üer Lauterkeit seiner Sprache besonöers geliebt/ eingehenö gelesen unö viel verschenkt weröen wirö l (r) // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // vkiri.^6 l.^6kbi,6colr6 ^^l.l.clr?»ivbic«k^ /////////