6, 7. Januar 1922. Fertige Bücher. Losksn orsokisnsn: M H-l^OI^Ik UXO ?^^XI8 Im ^.iiktraAO des 26n1i-aliii8litiil8 kür L1216ÜUNA und Ilnlorriolit Ii6raii8A6A6d6n von I^rok. I)r. Hu^o OauciiZ Oolisktst 50,— LI. orä-, 37,50 LI. no. In Ilslblsinsndancl 60,— LI. orcl, 45,— LI. no. brsistücks 13/12; Linbsad dss k'r.-Lx. 8,— bl. Untsr diesem Vitel bistst der Ksrsusxsbsr eins OsrstsIIung dsr vom „klsriinsr 2sntrsl- Institut" in I^sipriA stiAsksItsnsn „psdgA0Aiseksn LVoeks", jenen voobildiisb gewordenen Versnstsitunß rur LintubiunK in dis Problems neureitliobsr Lrrisbunsiwisssnsebskt. In diesem llsndbueb sind eile wsssntlisbsn und ArundleZsndsn Vorträge einerseits, prsktisebs Lsispiels aus sllen Ilnlsrriektstüebsrn sndrsrssits vereinigt. Des Luck wird in der pädsgoßiseksn bVsit mit SpgnnunZ srwsrtst und wird übsrsll rmblrsisks Käufer ssndsn, wis dis grossen Vorsusbsstellungsn bswisssn Koben. Die Technik der Lehrerzeichnung „ für den Gesamtunterricht Mit zahlreichen Originalentwürfen auf 38 einfarbigen und 2 sieben farbigen Tafeln in Offsetdruck von O. Kahe und K. Buhß Kartoniert 34,— M. ord., 25,50 M. no., Fr.-Er. 13/12 <H>ie Erfahrungen, welche die Verfasser in ihren Zeichenkursen für Grundschullehrer gesammelt haben, ^ sind in dem vorliegenden Buche niedergeegt. Das Buch hat mit dem planmäßigen Zeichenunter richt nichts zu tun, sondern ist aus den Bedürfnissen des malenden Zeichnens für den Gesamt unterricht erwachsen. Daß auch dem nichttalentierten Zeichner Wege zur Darstellung einer einfachen Kreideskizze gewiesen werden, ist als besonderer Vorzug des Werkes zu verbuchen. Ois snAsxsigtsn prsiss vsrstsbsn sieb sinssblisssliok Verls-stsusrungsLusebls^. sss oin pimKostiie-K, wsnn out tioiliogondom Vollöl üost-dit. imr mit 40^ lob bitts ru vsrlonAen. — Hsstslirsttsi onbei.